Ana Maria

 

Sala de aula

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                1. IDENTIFICAÇÃO
 
  • ESCOLA: Escola Municipal Evaldo Maia dos Santos.
  • CIDADE: Viamão
  • SÉRIE: Alfabetização
  • TURNO: Tarde
  • PROFESSORA: Ana Maria Rossi Serpa
 
 

          2. Alunos

  • Faixa etária: seis anos.
  • Classe sócio-econômica: renda baixa.
  • Gênero: 9 meninas e 17 meninos
  • Peso: a maioria está de acordo com sua idade e altura, tenho apenas um aluno que está acima do seu peso. 
  • Número de Alunos: 26  
  • Disposição espacial  
  • Portadores de Necessidades Especiais: não
  • Etnias:brancos e mulatos
  • Cultura religiosa:católicos, afro e judeu.
  • Estrutura familiar: a maioria vive com pai, mãe e tem mais de um irmão.  
     
     

           3. Espaço e Estrutura Física

  • Dimensão: 30 metros quadrados 
  • Incidência solar: média
  • Iluminação: oito lâmpadas simples.
  • Mobiliário:mesas redondas para alunos sentarem em grupos.
  • Ventilação: um ventilador.
  • Material: alvenaria 
  • Acessibilidade: a sala está no mesmo nível do corredor.
  • Conservação: algumas cadeiras já quebraram, as estantes estão tortas, mas o quadro é novo.  
  • Acústica: posso dizer que temos uma acústica boa, pois barulhos não interferem na aula, além do que a localização da escola ajuda bastante, lá não passa ônibus, quase não passa carro.

    

 

          4.  Recursos Pedagógicos

  • Recursos audiovisuais: não possuo na sala.
  • Material de Leitura: 17 livros infantis, revistas e gibis.  
  • Recursos lúdicos: cozinha de brinquedo, dois quebra-cabeças, três vai-vem, jogos de sucata.
  • Recursos de comunicação (TIC) : os alunos não têm acesso Ã  materiais tecnológicos, na verdade a escola toda possue apenas um computador.

 

 

         5.  Professores

  • Qualificação: três possuem curso superior, as demais (9 professoras), tem magistério.  
  • Gênero: feminino  
  • Experiência : 7 professoras já trabalham há mais de 10 anos.
  • Carga horária: 20hs- 3 professoras 

                         40hs na escola- 4 professoras

          40hs com outra escola- 2 professoras

                        60hs-  3 professoras 

 

 

Minha sala de aula

       O espaço que trabalho foi construido para uma turma de Alfabetizção, esta sala é ocupada nos dois turnos pela mesma série, o que facilita bastante no trabalho e conservação do material. A sala mede 6 metros de comprimento por 5 metros de largura. Possuímos duas estantes de ferro( uma para cada turma), dois armários(um para cada turma), dois fichários de gavetas para guardar materiais, dois quadros( um branco e um verde), colocamos os trabalhos realizados em varais que temos em uma parede da sala, os alunos acomodam-se em cinco mesas redondas (para 4 alunos) e os demais acabam tendo que sentar em outras mesas  maiores e separadas por falta de espaço e de mesa redonda. Possuímos na escola recursos audio-visuais como televisão, aparelho de DVD, video-cassete, rádios, retro-projetor (ganhamos este ano). A escola não possui biblioteca.   

       Minha turma tem, atualmente, 26 alunos com a idade média de 6 anos, nenhum aluno com idade superior a esta. Não há portadores de necessidades especiais na nossa turma. Alguns alunos apresentam dificuldade com disciplina, mas são poucos, digamos que seis. Tenho quatro crianças que têm mais dificuldade de aprendizagem. Os alunos fazem parte de uma comunidade carente, de baixa renda. Muitas famílias vivem de aposentadoria ou auxílios do governo. Conforme uma pesquisa feita no Dia das Mães, 11 mães são donas-de-casa, 4 são separadas dos pais dos alunos e 8 têm mais de um filho.

       A maioria declara ser da religião católica, uma família é judaica e cerca de seis africanas (Nação e Umbanda). Temos entre a turma alunos com "mistura de raças", a maioria: são 17 considerados pardos; 4 considerados negros e  5 considerados brancos.

 

 OBSERVAÇÃO: Este trabalho não está apresentando fotografias pelo seguinte motivo: não possuo câmera digital, portanto tirei as fotos solicitadas no celular, porém a pessoa que está com o meu cabo para passar dados para o computador, mesmo pedindo de volta, ainda não me devolveu, portanto estou com as fotos aguardando para poder postar. 

 

Comments (7)

Eliana Ventorini said

at 12:09 am on May 21, 2007

Oi, Ana Maria! Deu tudo certo, então! Criastes a página para a descrição da sala de aula, com link na side bar!!! Tudo funcionando!!! Jóia! Um abraço,
Eliana

Beatriz said

at 3:14 pm on Jun 2, 2007

Oi Ana, o texto está bem econômico nas palavras. Precisas colocar fotos e fazer 1 gráfico. Que tal tentares um texto com tuas palavras, juntando todos os dados que tens.Agora que o prazo aumentou atpe dia 10 seria bem bom.
Um abraço
Bea

Eliana Ventorini said

at 11:17 am on Jun 7, 2007

Oi, Ana! Tudo bem? Passada a prova de ontem, que tal agora finalizares a atividade de descrição da tua sala de aula com base nas sugestões da Bea? Te ajudo, ok? Foi sugerido que tu: 1)adenses o texto (inclusive, escrevas um texto-síntese a partir dos dados coletados); 2)traga algum registro fotográfico/imagem da tua sala de aula; 3) faça um gráfico que expresse os dados coletados. Vamos lá? Te ajudo! Um abraço, Eliana (tutora/sede/SI-1)

tatiani roland said

at 3:30 pm on Jun 16, 2007

Oi Ana! Adorei o trabalho que desenvolves com estes pitocos... Achei tua descrição bastante clara e não tive problemas em imaginar visualmente suas crianças e sua sala de aula a partir dos relatos. As tecnologias como máquinas, computadores, etc, são meios que facilitam e aprimoram, mas acredito que a falta das mesmas não diminui ou desabona qualquer trabalho bem feito. Apenas percebi que não colocaste o gráfico e a tabela. Ficou muito bom teu trabalho. Adorei tua sala de aula!

Anonymous said

at 2:39 pm on Jun 17, 2007

Oi Ana!
Nossos primeiros trabalhos em ambientes virtuais têm sido difíceis, mas depois de concluídos, devem servir como símbolo da nossa valentia!! Nos aventuramos por caminhos nunca antes navegados (pelo menos por nós)! Parabéns pela Sala de Aula!
Penso que poderias ter inserido as primeiras informações dentro do texto. Acredito ser mais interessante ao leitor. De certa forma, essa proposta está contemplada nos parágrafos seguintes.
No que diz respeito à qualificação de professores, talvez fosse mais adequado contar um pouco sobre a sua trajetória profissional.Ou um breve histórico. A informação sobre os demais professores ficou um pouco desconexa.
Em relação às etnias, penso que a classificação utilizada (mulatos e pardos) é adequada se tiver sido “considerada” pelos próprios entrevistados.Talvez tenhas usado este item, em aberto, no questionário que fizeste. Fiquei me perguntando: considerados negros, pardos e brancos, por quem?
Queria contribuir no sentido de sugerir que utilizes o termo religião afro-brasileira uma vez que as religiões de matrizes africanas sofreram muitas transformações e adequações ao longo do tempo.
Para finalizar, aponto a falta de uma tabela, de um gráfico e principalmente das imagens que teriam deixado teu trabalho mais rico.
Mais uma sugestão: substituir a observação que inseriste no final da página por algo do tipo “em construção”.
Receba este comentário tentando colocar-se no lugar de quem quer conhecer um espaço nunca visto e só tem a tua descrição como recurso.
Um abraço.

Eliana Ventorini said

at 10:00 pm on Jun 20, 2007

Oi, Ana! Em relação aos recursos que ainda não conseguistes utilizar (como fotografia, por exemplo), não desista! E se precisar de alguma ajuda, sabes que estamos à disposição para ajudar! Mas poderias já ter feito uma tabela com os dados coletados, bem como um gráfico a partir dela!!! Um abraço, Eliana

Tatiani Roland said

at 6:45 pm on Jul 2, 2007

Ana passei por aqui novamente para dar uma olhadinha com olhos mais críticos, hehehe. Costumo ficar comparando meu trabalho e fico feliz em perceber quanta coisa aprendo com as colegas. Novamente dei falta apenas do gráfico e da tabela, no mais gsotei bastante.

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